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这份学习单带你了解小学生的低碳学习

来源:互满爱人与人国际运动联合会(瑞士)云南代表处时间:2022-01-11 14:51:32浏览:94次

转眼间,2021年结束了。

过去这一年,低碳学校试点项目团队分小组以“活动+示范课宣讲”的 方式进入不同类型的学校。那么,关于气候变化、低碳、环保有关的知识,同学们都掌握了些什么呢?

经过汇总整理,我们一起来看看小学生们过去一年在低碳领域的收获!

 

绘画篇 

《宇宙中有一颗美丽的星球,叫做地球》

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希望地球越来越美好!在千万的星球中 ,人类依据的星球只有地球,72%都是海水,28%都是陆地,地球有别的星球没有的大气层。地球一天24小时,12时辰,地球平均温度15℃,现在已经高达16.1℃,希望地球赶快降温!

——杨淇钧、刘懿锋、马李熠、李永俊、游勋硕

《冰川正在逐渐融化》

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冰川逐渐融化,北极熊失去了家园。我们应该减少二氧化碳,留住北极熊,保护北极熊。——李昊哲、吴柯莹、张芸、唐浩源、马梓涵、赵代丰睿

 

《动物成长是一个循环过程》

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我们要保护自然,灭绝的动物很可怜,因为没有食物吃,活活被饿死。希望灭绝的动物能够回归大自然。——雷析雨、白易睿、蔡宇帆、陈彦彦

 

《全球气候变暖,考拉失去了家园》

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我们画的是全球气候变暖,让考拉失去了家园。我觉得考拉好可怜,我么应该减少二氧化碳的使用,我们要爱护大自然。——王昱涵、郭杭睿、李东朗、何昕彧、杨惠娴

 

《过度排放的二氧化碳》

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我们的画展示的是人类过度排放二氧化碳,天上全是乌云。我们种了许多树,让树吸入二氧化碳,出来就是氧气,所以才会有许多的小动物在这里生存。

 

《地球发烧了》

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地球生病了,它正在呼救。

 

发声篇

面对地球气温逐渐升高,同学们开始为发烧了的地球担忧了。

地球现在很难受。——柏文硕

球现在正在求救。——杨进辉

地球发烧后,紧随其后的是什么呢?是人类的灭亡。——李怡睿

地球发烧了,人们都很难过。——刘洋

地球低烧了,冰川融化,很多动物逐渐灭绝。——刘彦辰

地球发烧了,地球温度上升,生活在冰川的动物就会灭绝。——武杉

地球发烧了,冰川也会融化,我们应该怎么办呢?——保鸿晴

 

我们只有一个地球,人类与之共存忙。如何才能帮助地球降温呢,且来听一听这些同学们的心声。

多种树才能适宜我们的生存。——张饶羽墨

我们人类排放二氧化碳过多,我们要减少资源浪费。——武俊锋

我们要尊重生命,不能破坏生物链。——张俊宇

如果人们一直排放二氧化碳,有可能冰川融化,不适宜人类生存。——晏悠然

我们要爱护家园,要多种植绿色植物。——唐普健泫

如果人类再不爱护环境,小动物就无法生存了。我们要爱护家园!-罗浩铭

人类已经排放了大量的二氧化碳,地球正在发声高温的警报,我们可以乘坐公共汽车、自行车,减少二氧化碳排放量。——陆诗语

汽车尾气就是二氧化碳的来源之一,我们要减少开车出行,多走路锻炼身体。——武嫣

植物可以吸收二氧化碳,多多种树。——武同学

先进的技术带来了很多方便,同时也带来了一些麻烦,我们现在要解决的就是二氧化碳的排放。——张裕杭

二氧化碳排放太多了,地球就发烧了。——卢星妤

人类的工厂排放出了二氧化碳,让地球发烧了。——陈泽浩

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看来,同学们对气候变化已经有了深刻的认识。

是的,我们作为生存在地球上的一份子,面对地球发烧了的状况,全人类应该携起手来一起保护我们赖以生存的环境。

 

—END—

项目介绍:

欧盟互满爱云南低碳学校试点项目由欧洲联盟资助,互满爱人与人基金会(互满爱人与人西班牙会员)与互满爱人与人国际运动联合会(瑞士)云南代表处、云南省科学技术情报研究院、西南林业大学、(中国)青年应对气候变化行动网络、绿色昆明、昆明益行公益社区发展服务中心合作共同实施,项目周期 2020年1月1日至2023年12月31日。项目首先提高合作方在减缓气候变化和环境保护问题上的认识及宣传能力,做到在600所学校、70,000名学生和教师中提高气候变化的意识,通过基础计算确定排放基准,然后执行减排工作。利用科学、技术、创新等手段响应“气候行动”加速环境可持续性发展,推动绿色校园向低碳及碳中和学校过渡。

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项目由欧洲联盟资助。

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本文仅代表作者观点,与资助方立场无关。

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