网站banner

首页 \  项目动态 \ 跋山涉水,“粽”是情

跋山涉水,“粽”是情

来源:互满爱人与人时间:2020-06-28 10:47:49浏览:1214次



作者:普格社区发展项目  赵薇薇


01.jpg

不知不觉我到普格社区发展项目快一个月了,在这细雨纷纷的六月,我与大家一起迎来了中华的传统节日——端午节 



今年与往年一样,项目团队早早地就计划着要如何给项目覆盖的两个一村一幼幼教点、及中心幼儿园的孩子们度过一个有意义、有趣的端午节。


02.jpg


早在6月22日的时候,项目经理罗青林就开始前往普格县的超市订购不同口味的粽子了。


由于洛乌乡交通不便,需要转运几趟车才能到,罗姐多次与超市的老板和车师傅沟通,不仅要落实粽子的质量问题,还要保证每一趟车都能准时无误的衔接好,确保粽子按时抵达洛乌乡并且不变质。


除此之外,我们与中心幼儿园负责人、及3个校点的老师沟通幼儿园是否有水、有加热粽子的设备?


结果3个校点一致回复我们都说没有,最终决定由项目办为3个校点配备热水桶用来加热粽子。


03.jpg



前期工作准备就绪后,我们开始联系商家把粽子发往洛乌,再由我们分别给中心幼儿园、沙坝和落莫村幼教点的孩子们发放粽子。


所谓的“好事多磨”,而我真真正正的体会到了。


由于普格县至洛乌乡、洛乌乡至沙坝村的道路都在施工,粽子被送到半路就在被封的路口停了下来,我们只好在目的地安排车辆前往被封的路口再把粽子给运过来。


尤其是在把粽子从洛乌乡送往沙坝村的路上,是我们的协调员亲自骑着摩托车把粽子从封路口载回幼教点的,被挖的路面全是泥土、坑坑洼洼的。


04.jpg


因为还没有被压路机压过,骑着摩托车在上边感觉得到路面的颤动,心里还是有些害怕,但想想孩子们都还等着吃粽子,我们的协调员还是硬着头皮骑过那一段让人后怕的路。


经几番波折后,粽子终于送达了洛乌幼儿园、沙坝和落莫村幼教点。




端午节


中/国/传/统/节/日


“端午节,是为了纪念我国古代伟大的爱国诗人屈原而设立的,屈原投江的那一天是农历的五月初五,因此确定这一天为端午节......”。


在活动开始之前,我们先给孩子们介绍了端午节的由来。


05.jpg


孩子们认认真真的在听,在这之前都未曾知道有关端午节的一切,因为当地很多村民家庭都不过端午节,孩子们自然不知道什么是端午节。


拿着粽子问孩子们知不知道这是什么的时候,那些才刚来幼儿班的小朋友们从未见过、吃过粽子,从他们的眼神里可以看出对我们手中“穿着绿衣服的东西”感到好奇和期待。


而那些去年就上幼儿班的小朋友们因为去年在幼儿班吃到过粽子,他们已经开始迫不及待的让老师给他们发粽子了。


06.jpg



在把粽子加热的过程中,我们安排老师先带着孩子们做游戏,待游戏结束粽子也全都热气腾腾的出锅了。


让孩子们在座位上坐好,老师们开始给孩子们每人发两个粽子。


07.jpg



其中,在沙坝村幼教点,我们提前准备了粽叶、糯米,教孩子们如何包粽子。


看起来简单,做起来难。孩子们在尝试很多次后一颗颗的米粒还是完好如初地堆在粽叶上,要么就是才刚拴起来拿到手上就散了......。


08.jpg


哈哈~~~,教室里时不时地传来孩子们的欢笑声。他们开心极了,觉得包粽子可是件特别有趣的事情。


最终在我们的帮助下所有粽子全部包好下锅,再添上从超市买来的粽子一起煮好后发给孩子们。


09.jpg


孩子们拿到粽子后,小心翼翼地把“绿衣服”撕下来,露出各种陷的粽子来。那些没见过粽子的小朋友先是拿着粽子仔细端看,随后迫不及待的赶紧咬一口下去。


10.jpg


“哇~~~,好好吃啊”。孩子们边吃边自言自语地说道。


看着他们脸上满是幸福与满足的表情,那一刻他们沉醉在有关粽子的美好之中,全世界都与他们无关。


11.jpg

12.jpg


“老师,两个我吃不完,可不可以把另一个带回家给我的妈妈吃”?突然,正当大家吃得津津有味的时候一个小女孩站起来跟我们说。


“当然可以呀”。


13.jpg


在获得我们的允许后,只见小女孩把桌子上的另一个粽子收进了书包后,拿起刚才没吃完的那一半继续吃了起来。


14.jpg

15.jpg



给孩子们分发完粽子不知不觉已经下午四点多了,我们谁都没有感到饿,看着孩子们的笑脸所有的疲惫都不复存在。


16.jpg


也许送粽子的途中波波折折,但跋山涉水我们也要把粽子送到孩子们的手中。


这只是因为,我们对孩子们情有独钟的一“粽”情。



—END—

项目介绍:

    普格县社区营养社区发展项目,由百特国际基金会资助。目的提高社区和学校在健康、营养和卫生方面的意识,并引进新的作物或牲畜品种以改善儿童的营养状况。提高父母对孩子的营养状况、儿童养育方面的关注,培养孩子养成良好卫生习惯。此外,通过项目帮助学校建立一套完整的培养儿童卫生习惯的理论依据和经验,提高当地民政部门儿童服务工作水平,帮助乡卫生院建立完善的儿童医疗体系。


图片3.jpg

项目由百特国际基金会资助。

本文内容仅代表作者个人观点,与该基金会立场无关。

分享到: