减少校园碳排放其实并不难。来自“零废弃行动（Let’s Go Zero）”的亚里克斯·格林（Alex Green）为我们提供了一些能够在校园内实施的既鼓舞人心又能省钱的办法。

有很多方法可以减少校园碳排放，同样也存在无数个应该这样做的理由，从保护地球到降低取暖费，这些理由都在鼓励同学们及其家庭参与其中。

那么，怎样才能在你的校园里带来改变呢？零废弃行动给了我们一些很不错的想法，他们联合了英国境内各地的学校，发起了旨在实现零碳排放的运动。

能源利用

能源利用是个很好的出发点。“快速见效（Quick wins）”包括关掉校园里的电源行动，鼓励同学和老师们在不需要的时候关灯和关闭设备。这个方法可以让年轻人直接参与进来，这在很多校园零排放工作中都是一个重要的部分。

倡导绿色用电也能起到很大作用，去年11月1日“绿洲社区学习中心（Oasis Community Learning）”旗下52所学院中的41所开始百分百使用可再生能源。绿洲（Oasis）还在14所学院安装了太阳能面板，在当地进行发电可以大大降低能耗。

在东萨塞克斯郡的国王学院林默学校，主要建筑物和游泳池由生物质锅炉供热，并且使用来自当地林地的木屑。这样就有70%的热能产自当地。

学校建筑物

另一种有效的方式是改善学校建筑物的构造。如果我们想要建造节能建筑物，那么对新建和现有的学校来说都有很多选择，这同时意味着巨大的投入也会带来大量节约。

这些可能性包括：被动式节能建筑标准（Passivhaus Standard），这种方法使用精心选择的材料、通风系统、遮光方式和其他非机械性成分，以期d最大限度地降低对加热和冷却的需求。英国的第一所被动式节能建筑中学-哈里斯萨顿学院于2019年在伦敦对外开放。

设计该建筑物的项目建筑师克里斯提·丁布尔比（Christian Dimbleby）在接受被动式节能建筑2.0（Passive House Plus）采访时说（史密斯，2020）：“我们证明了设计高效、低碳和美观的大型建筑物是可行的，这可能会产生约4-8%的额外支出，但是从长期运行成本和改进方面来说将会得到弥补”。

这一成功向我们展示了未来学校的可能面貌，不过到2050年，英格兰72%的学校建筑物仍继续投入使用。虽然如此，但对现有学校建筑物的墙体、屋顶和门窗的简单改造是能够节约大量资金的，首先要考虑屋顶空间的隔热，然后是外墙隔热，这样可以降低能耗和成本，还能让学校在夏季保持凉爽。其中，双层或三层玻璃也能在节约能源和成本上见效很快。

学校食堂

通过改变学校食堂食材也可以节约碳资源。北伦敦学院学校已经加入了禁止牛肉运动（No Beef Movement），因为牛肉和羊肉会对环境造成破坏，他们将牛肉和羊肉从菜单上划掉了。学校还将素食作为菜单上的第一选择，以此来鼓励减少肉类消费。

不管菜单上有什么，食物浪费将增加每一所学校的碳足迹。北约克郡的圣弗朗西斯泽维尔学校（St Francis Xavier School）通过采取行动取得了成效。

前学校业务经理玛格丽特·兰德（Margaret Land）（现任学校多学院信托基金的可持续发展负责人）解释到：“我们第一年开始计算的时候发现，我们扔掉了惊人的5吨食物垃圾，学校每年损失1000英镑。第二年食物垃圾降低至4吨并且节约了500英镑，我们的学生每天都会参与到食物浪费的计算之中”。

在第二版（2021）可以看到更多关于圣弗朗西斯泽维尔学校的生态小组的最新文章。

绿色空间

保护绿色空间是另一种抵御气候变化的重要措施，在校师生直接受益其中。

同是来自圣弗朗西斯泽维尔学校的兰德女士说到：“我们做了大量工作来改善和保护生物多样性，同时认识到大自然是保持学生心理健康和幸福的重要组成部分”。

学校计划在运动场外建造“绿色走廊”，包括可以让残障学生接近鸟类喂食器、刺猬笼和野生动物的自然通道。

回收和浪费

进行垃圾处理可以让学生们很好地参与到可持续发展中来。国王学院林默学校每年回收110吨原材料，包括纸、罐子、塑料、手机、纺织品、植物油、打印机墨盒和纸板，他们利用从当地啤酒厂免费得到的回收箱，并且每天由班级生态代表进行回收。

学校还通过为学生分配每月的纸张用量来减少用纸，7年级每月15张和11年级每月40张。

学院的环境协调员斯蒂夫·格林（Steve Green）是艾希顿（Ashden）“减少二氧化碳计划（LESS CO2）”的一位经验丰富的学校可持续发展导师，他认为在学校可以推行的很多措施都是由文化转变来的，这需要时间。

他补充道气候行动所带来的节约已经成为越来越重要的因素，“通常就是在预算内做正确的事，同时带来环境效益”。

考虑到未来，我们应该让学校为全球气候变暖做好准备。例如，种植绿色植物为教室制造自然遮光，现在学校计划建设室外学习区域，这样的话在温度升高的时候可以使用。

学校运行

往返学校的交通会产生大量的碳排放，空气污染将会影响年轻人的肺健康。为此，学校可以采取一些简单的措施，例如安装自行车和踏板车支架，也可以与像“可持续交通（Sustrans）”这样的公益组织合作，封锁学校周围的道路来减少污染。可持续交通公益组织“骑车上学周（Bike to School Week）”的特色是资源、竞赛和让父母参与。

将汽车换成步行或脚踏车的好处有很多，包括可以维持学生良好的健康状况和提高他们的精力集中。来自斯堪的纳维亚的一项研究发现，走路或骑车上学的学生比父母开车接送的学生更能在接下来的时间内集中精力（更多见Vinther, 2021）。

商品和服务

学校购买的商品和服务也是他们碳足迹的另一个表现。通过绿色采购，学校可以利用购买力降低碳排放。也可以与供应商协商取缔一次性塑料，购买可循环利用的产品和雇佣当地承包商，这些都会对绿色学校带来影响。

获得其他人的支持

看看你周围的其他学校都在做什么，他们遇到了哪些挑战，怎样克服困难。加入零废弃行动，与英国当地几百所承诺降低碳排放的学校建立联系。

该项活动需要获得政府的更多支持，无论在校师生如何努力实现绿色环保，他们都需要领导者的支持。

在需求方面，这里有很多能够帮助到你的，Transform Our World网站（请前往查看更多详细信息）可以帮助你确定下一步行动。

结论

繁忙学校有很多需要解决的问题，但哪怕是取得较小的成果也能带来动力，推动员工、学生、家长和更广泛的学校社区采取进一步行动。

首先，学校要制定在2030年实现零碳排放的行动计划，不需要现在就知道所有的答案，雄心壮志和承诺是关键的第一步。

正如格林先生所说：“我们可以通过很多常规的事情让社会发生巨大的改变，不需要沉迷于此，但要保持理智”。

他是这样回复国王学院林默学校的学生，“年轻人可以看到做出简单改变的原因，这些改变可以为每个人的生活带来显著的影响”。

亚历克斯·格林（Alex Green）是艾希顿的学校经理，在通过减少二氧化碳指导计划支持500多所学校减少碳足迹方面拥有7年的经验。

资料来源：

https://www.sec-ed.co.uk/best-practice/climate-action-in-schools-ideas-to-reduce-your-carbon-impact-lets-go-zero-ashden-environment-green-1/

翻译：张冬

校稿：范嵘嵘、李越

审核：高潋瑞

图：来源于网络

项目介绍：

欧盟互满爱云南低碳学校试点项目由欧洲联盟资助，互满爱人与人基金会（互满爱人与人西班牙会员）与互满爱人与人国际运动联合会（瑞士）云南代表处、云南省科学技术情报研究院、西南林业大学、（中国）青年应对气候变化行动网络、绿色昆明、昆明益行公益社区发展服务中心合作共同实施，项目周期 2020年1月1日至2023年12月31日。项目首先提高合作方在减缓气候变化和环境保护问题上的认识及宣传能力，做到在600所学校、70,000名学生和教师中提高气候变化的意识，通过基础计算确定排放基准，然后执行减排工作。利用科学、技术、创新等手段响应“气候行动”加速环境可持续性发展，推动绿色校园向低碳及碳中和学校过渡。

项目由欧洲联盟资助。

本文仅代表作者观点，与资助方立场无关。