同学们，你们知道

人体平均体温36.5℃，地球平均温度15℃，

那，如果他们都发烧了，会发生什么情况呢？

10月13日，低碳项目团队来到丰园小学，以示范课的方式带领四年级的同学们探索全球气候变化问题。

气候变化同学们并不陌生，可造成气候变化的原因是什么，它又会造成什么样的影响，而我们又该怎么做......？

面对诸如此类的问题，让我们一起先来看看在这次示范课上丰园小学四年级同学们最感兴趣的地球发烧了的小游戏——北极熊“冬冬”的忧伤：冰雪融化，北极熊如何面临严峻的生存挑战？

通过让同学们亲身参与游戏的方式，大家深知浮冰越少，北极熊生存越困难，甚至无法生存最后只能被活活饿死。  

当同学们还沉浸在游戏带来欢乐的同时，他们也对北极熊被饿死的残忍现状难以置信。

为何会发生如此状况？

地球在过去80万年间，海平面、大气中的二氧化碳浓度、平均温度都是在一个区间呈波浪式的上下浮动。但是这个动态平衡在二十年前已经被打破了，地球的平均温度达到循环波浪的顶峰后并没有下降，而是继续上升了，至今平均气温已经上升了1.1摄氏度左右！

数据来源于IPCC AR5综合报告+IPCC AR6第一组报告

地球原有的生态周期平衡突然就被打破了，于是海平面不断上升，地球温度持续升高，全球气候变暖、极端天气与气候问题随之而来，懒以生存的环境受到前所未有的威胁，而这些都与二氧化碳息息相关。

除了，让同学们弄明白地球为什么会“发烧”和它对我们人类、动植物、及周边环境造成的影响，示范课还给同学们播放了相关的视频介绍。尤其是当同学们意识到生活中经常发生的洪灾、旱灾、冰雹和高温都是气候变化带来的影响时，他们深刻地意识到地球“发烧”会带来无穷无尽地灾害。

气候灾害（图片来源于网络）

各种灾害来临，我们的地球是不是就会像电影情景那样，开始走上毁灭的道路？

各种疑问和好奇让同学们百思不得其解，示范课结束后大家纷纷向项目人员咨询自己感兴趣的问题想要一探究竟，毕竟谁都不允许毁灭的情况发生。

地球还在发烧，我们必须立刻给它降温！

此次示范课，除四年级的同学与老师外，丰园小学卓副校长也参与了听课。卓副校长高度认可欧盟互满爱云南低碳学校试点项目，认为低碳环保和生态文明建设的教育对于树立孩子正确的三观非常重要，低碳环保的意识需要从小抓起。自项目开展以来，已被评选为云南省“绿色学校”的丰园小学就报名参与低碳先锋学校建设。去年，低碳项目团队以开展示范课宣讲、组织低碳活动的方式进入学校，帮助全校师生提高低碳意识。

经过多次示范课的开展，学校领导一致认为示范课具有趣味性、知识性和可接受性，希望今后能在全校范围内推广，让更多的教师、班级多多学习，提高大家对人与自然、气候变化、低碳环保有更多的认识，从自身出发，为低碳贡献一己之力。

项目介绍：

欧盟互满爱云南低碳学校试点项目由欧洲联盟资助，互满爱人与人基金会（互满爱人与人西班牙会员）与互满爱人与人国际运动联合会（瑞士）云南代表处、云南省科学技术情报研究院、西南林业大学、（中国）青年应对气候变化行动网络、绿色昆明、昆明益行公益社区发展服务中心合作共同实施，项目周期 2020年1月1日至2023年12月31日。项目首先提高合作方在减缓气候变化和环境保护问题上的认识及宣传能力，做到在600所学校、70,000名学生和教师中提高气候变化的意识，通过基础计算确定排放基准，然后执行减排工作。利用科学、技术、创新等手段响应“气候行动”加速环境可持续性发展，推动绿色校园向低碳及碳中和学校过渡。

项目由欧洲联盟资助。

本文仅代表作者观点，与资助方立场无关。