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“大山里的的守望”龙陵县幼儿班项目采访小纪

来源:互满爱人与人中国时间:2016-06-14 00:00:00浏览:1199次

    说起偏远的乡村学校,大多数人脑海里的画面是这样的:一间破败陈旧的教室,几张老旧的课座椅,一位风尘仆仆的老师,一群可爱的孩子,一双双渴望知识的大眼睛。

    然而在云南省保山市龙陵县,在县扶贫办、互满爱人与人中国和招商局慈善基金会的共同努力下,情况正在发生着变化。“滇西南乡村幼儿园计划”项目在云南省保山市龙陵县开展两年多来,先后共开设了14个教学班,项目共聘用和培训了14名当地教师,分布在龙陵县5个乡镇中的10个自然村,使300名农村学龄前儿童在接受早期教育服务中。

    近期,我们有机会对其中的几位老师进行了访谈:

蛮旦幼儿班——杨绍奎老师

    杨绍奎老师2014年11月加入了龙陵“滇西南乡村幼儿园计划”项目,成为了项目里唯一一名男老师,只有高中学历的他谈起龙陵幼儿班项目时眼神里充满了希望,“这个项目非常好,对我们农村里的生活改变很大。父母把孩子送到幼儿班他们就有更多的时间去打工或者务农,孩子在这里学习也很开心,学到了很多生活常识、卫生习惯,家长都表示孩子上学以后懂事多了。”在问到有什么改变的时候,杨老师开心的说:”一开始孩子们都不适应,家长送来后就开始哭闹,家长也不放心,多来几次后孩子都会主动要求来幼儿班,家长也开始放心了。“

蚌渺幼儿班——杨艳芹老师

    杨艳芹老师2015年4月加入项目,”我很喜欢小孩”她说话的时候有点腼腆,”我很喜欢和小孩子相处,教他们唱歌啊,画简笔画,我觉得他们也喜欢和我在一起。“杨老师上起课来认认真真,一点都看不出来其实她也只是一个刚从高中毕业的学生。

    当问到教学上有什么困难的时候,他们的回答都出奇的一致,”家长都希望幼儿班能教一些小学实用的数学、汉语拼音啊等知识,没有认识到学前教育的重要性。““我们反复的和家长讲以儿童为中心和构建生活技能为基础的教育观念,一段时间以后,大多数家长还是认同的,但是还是有家长要求我们教一些小学的知识,为孩子读小学做准备。”

    “我希望能有更多的玩具和教具,因为农村的孩子很少有机会能接触到这些东西。”“我希望幼儿班能够一直办下去,因为这真的是一个很好的项目,对农村的发展帮助非常大。”最后,两位老师都提出自己希望。在这大山里的幼儿班,缺少老师、缺乏教具,也没有优美的环境,有的只是乡村教师的坚守和学孩子们天真质朴的笑容。

采访小记

    “人生百年,立于幼学”。这是中国近代思想家、教育家梁启超先生在《论幼子》一书中所说的,它告诫人们:人一生的建树,是以幼儿时期所受的教育为基础的。一个地区学前教育的发展关系到该地区将来人口素质的发展,积极开展有效的幼儿德、智、体、美教育工作,促进幼儿的身心健康成长。我们希望通过“滇西南乡村幼儿园计划”项目的开展,为中国农村弱势儿童创造一个打破贫穷代价恶性循环的机会;我们希望农村孩子能够通过早期教育,有机会选择自己的人生方向,创造一个更美好的未来。

与老师交流

观摩教师上课

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