采购招标公告
参照条款（“TOR”）
本招标隶属于云南低碳学校试点项目（“YLCSPP”）
CSO-LA/2019/410-062
云南省教育机构系统脱碳战略规划制定
招标方
互满爱人与人国际运动联合会（瑞士）云南代表处（缩写“YNRO”）。
地址：中国云南省昆明市盘龙区穿金路349号中产风尚小区3栋7单元802室
邮编：650224
招标方基本情况说明
互满爱人与人中国是一个与弱势群体并肩作战，帮助他们提高能力建设，解决自己面临问题的非政治、非宗教、非营利社会组织。。互满爱已在云南省公安厅注册登记非营利性境外非政府组织代表处，编号G1530000568809996M。
致力于保护地球，建设社区，加强人与人之间的联系，释放人们的潜能，帮助人
们做出积极的改变和行动。
互满爱开展活动的目标与联合国 2030 年可持续发展议程一致。在努力实现可持续
发展目标的过程中，我们携手社区居民及众多合作伙伴，继续支持人们做出持久性的
积极变化。
招标方项目简介
我们期望，通过协调、及全社区的方法，将教育、赋权、改善生计、增加生产、
健康与卫生、及不同性别与龄段人们的环境保护结合起来，可以实现发展和解决不平等。2005~2021年，我们在农村学前教育、绿色扶贫、农村社区建设、健康营养等领域实施的项目惠及人口超过400万人。
1. 目标、目的和预期结果
项目总体目标
本合同所属项目的总体目标如下：
云南省低碳学校试点项目由欧洲联盟与互满爱人与人基金会（互满爱人与人西班牙会员）共同资助，互满爱人与人国际运动联合会（瑞士）云南代表处与云南省科学技术情报研究院、西南林业大学、（中国）青年应对气候变化行动网络合作共同实施，项目周期 2020年1月1日至2023年12月31日。项目首先提高合作方在减缓气候变化和环境保护问题上的认识及宣传能力，做到在600所学校、70,000名学生和教师中提高气候变化的意识，通过基础计算确定排放基准，然后执行减排工作。利用科学、技术、创新等手段响应“气候行动”加速环境可持续性发展，推动绿色校园向低碳及碳中和学校过渡。
本次招标的目的
本合同目的如下：
为项目学校2022年第二学期（2022年9月至2023年1月）开发16节示范课的课件、教案、教具，具体课程主题、类型、数量列表如下：
序号 | 类型 | 主题 | 课程基础 | 学习目标 | 课程对象 | 课程数量 |
1 | 知识 | 我周围还可以做些什么（以减少地球发烧）？ | 社会问题的社会解决方案 | 让学生了解在能源、材料、技术、农业方面可持续的替代方案，帮助学生进行选择和行为改变。 | 小学低年级（30min+10min前测） | 1 |
小学高年级（30min+10min前测） | 1 | |||||
初中（30min+10min前测） | 1 | |||||
高中（30min+10min前测） | 1 | |||||
2 | 行动 | 我的班级成为生态示范班 | 我可以和我的同学一起改变 | 学校中有哪些不可持续的行为或方面，学生和学校本身（需配套课程和课后行动手册） | 小学低年级（40min） | 1 |
小学高年级（40min） | 1 | |||||
初中（40min） | 1 | |||||
高中（40min） | 1 | |||||
3 | 行动 | 我能做什么（帮助地球退烧）？ | 现在我们已经意识到气候变化和全球现状，那么我自己在其中扮演什么角色，我能做些什么呢？ | 让学生了解碳足迹的概念，以及个人如何在日常生活中减少碳足迹。 考虑个人行为对环境的影响，从冲动消费转变为理性消费。 开始垃圾分类（需配套课程和课后行动手册） | 小学低年级（40min） | 1 |
小学高年级（40min） | 1 | |||||
初中（40min） | 1 | |||||
高中（40min） | 1 | |||||
4 | 行动 | 我的学校成为生态示范学校 | 我们可以向我们的其他同学传播气候变化知识 | 培养学生传播气候变化知识的能力（需配套课程和课后行动手册） | 小学低年级（30min+10min后测） | 1 |
小学高年级（30min+10min后测） | 1 | |||||
初中（30min+10min后测） | 1 | |||||
高中（30min+10min后测） | 1 | |||||
合计 | 16课 |
中标方应完成的任务
1. 在每节课的开发初期先按照项目教案模板制定课程框架，完成1次现场说课，说明16节课程开发思路，流程，用到的教具，并根据项目团队反馈的建议修订课程开发框架，经由项目主管，机构相关人员审批后，开始正式课程开发。
2. 需要为不低于50%的课程暨至少6节课（4节产出课除外）开发自制教学工具，以保障课程的趣味性和丰富性。
3. 关于行动的3次课程，需配套可供学生课后开展1次行动的指南。
4. 所有16节课程的课件和教具都需要在项目团队面前进行1次现场演课，供团队学习如何使用这些课件和教具来进行示范课，并根据团队的建议进行修改。
5. 为16节课各提出2个课程前后测问题，以供评价示范课前后学生知识、意识提升、评估其能说出的低碳的行为，并经过项目团队审批。
6. 根据学校和项目团队的反馈建议，修订所有课程的教案、课件、产出，交由项目主管及机构相关人员审批，并根据审批建议修订直至定稿。
7. 最终产出1：提供16节课程的定稿详细Word教案（中英文）。
8. 最终产出2：提供16节课程的定稿课件及相关资料（包括但不限于PPT、视频、音频等）。
9. 最终产出3：提供至少6节课程的6套自制教具
10. 最终产出4：3个行动类型课程的，12个配套的行动指南。
风险
1. 课程设计师需要尽量保障课程的有趣性及丰富性，不得大量重复课程内容及方式。
2. 课程需具有独创性，不能直接抄袭国内外原有课程。
3. 课程需适用于云南省学校实际情况，不能直接照搬国外内容。
管理
1. 责任主体
欧盟互满爱云南低碳学校试点项目 项目经理 刘熙
电话 18183813384
邮箱 liu.xi@hppchina.org.cn
2. 管理架构
项目执行团队全体参与说课、演课、对课件、教案、教具提出修改建议。
刘熙负责与课程设计师沟通协调各项任务时间节点，进行场所。
由刘熙负责审查并评论教案、课件、教具，批准后提交给团队负责人 Michael Hermann 进行最终批准。
投标文件邮寄和项目时间安排
地址：昆明市盘龙区万虹路与连盟路交叉口万宏国际4号楼1101室，欧盟互满爱云南低碳学校试点项目办公室。
快递费用自付
任务的开始日期和实施时间
计划开始日期为 2022年6月27日，合同执行期为自该日起 4个月内。
2022年7月1日完成基于教案框架的说课
2022年7月15日完成1知识我周围还可以做些什么（以减少地球发烧）带完整教案、课件、教具的演课。
2021年7月30日完成 2行动我的班级成为生态示范班带完整教案、课件、教具的演课、行动指南的演课。
2022年8月15日完成 3 行动 我能做什么（帮助地球退烧）？带完整教案、课件、教具的演课、行动指南的演课。
2022年8月30日完成 4 行动我的学校成为生态示范学校带完整教案、课件、教具的演课、行动指南的演课。
2022年8月5日完成1知识我周围还可以做些什么（以减少地球发烧）定稿教案、课件、教具提交
2022年8月20日完成2行动我的班级成为生态示范班定稿教案、课件、教具提交
2022年9月5日3 行动 我能做什么（帮助地球退烧）定稿教案、课件、教具提交
2022年9月20日4 行动我的学校成为生态示范学校定稿教案、课件、教具提交
申请人资格要求
1. 从事气候变化、低碳教育领域直接相关工作至少 1 年以上。
2. 具备深厚、国际化的气候变化、低碳领域专业知识。
3. 深入了解国内外气候变化低碳主流、前沿思想，教育理念、方法、工具等。
4. 了解中国尤其云南省从小学到高中不同阶段的教育体系及课程特点。
5. 富有创造力，具备设计高参与式、有趣性、游戏化课程的经验和能力。
6. 具备良好的英语能力。
资质文件、后勤人员、后勤支持
投标时需提交顾问的简历及资质文件，由招标方按照需求决定是否聘用。
招标程序应该是公开透明的，并基于预先确定的标准，包括专业资格、语言技能和工作经验。
中标方可为每位从事合同工作的顾问提供办公场所。
中标方自行准备所需工作设备，招标方不负责提供。
项目预算
1. 每个教案：提供16节课程的定稿详细Word教案（中英文）。
2. 每套课件：提供16节课程的定稿课件及相关资料（包括但不限于PPT、视频、音频等）。
3. 每个教具：提供至少6节课程的6套自制教具。
4. 每次课程演课：
5. 1次说课：
招标方将优先考虑针对以上内容提供的全球统一含税价格。
投标
应在 2022 年 6 月 24 日 24:00 之前提交带有签名的意向书和详细报价单的投标书。
通过电子邮件发送至liu.xi@hppchina.org.cn，并附上相关附件（相关过往项目列表、案例、专家简历等）。
