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宁洱县未来希望幼儿班项目介绍

来源:互满爱人与人时间:2020-11-04 16:14:08浏览:97次


项目背景:

“一村一幼”和“班改幼”是云南省教育厅在学前教育领域的一个试点政策,希望把现有的学前班改为独立幼儿班/园,在大的行政村开办幼儿班/园,从而实现“一县一示范,一乡一公办,一村一幼”的学前教育布局,宁洱县是试点县之一。本项目与宁洱县教育局合作,协助解决教育局在“一村一幼”和“班改幼”政策下聘用大量幼儿老师,却暂无足够人力及资源对老师进行幼教知识、课程管理和教学方面的培训及监管,无法保证老师培训和儿童教育质量所带来的困境。

 

 

资助方:

北京兴亦建筑工程有限公司

北京天恒安科集团有限公司

北京华安北海机电工程有限公司

 

当地合作单位:

宁洱县教育体育局

 

项目覆盖:

宁洱县同心镇那柯里、勐海田、漫海、锅底塘、富强村,德化镇窝拖、干田、德化村,宁洱镇新平、太达、细石头、曼连、西萨、民安、民主、金鸡、温泉、新塘、端金村,普义乡三丘田村,磨黑镇团结村,黎明乡窑房、兴乐村,德安乡恩永、永顺村,勐先镇先胜、上寺、安宁村、宣德、竹山、枧河村。

共计33个班699名学生。

 

 

项目目标:

项目将与宁洱县教育局合作开展,教育局负责幼儿班(混龄班)的教室等基础设施,基本设备的配备,以及老师工资。本项目将支持幼儿班的教师培训、管理、支持,监督和管理幼儿班,提供项目经验,培训材料和工具支持,协助教育局做好试点项目的实施工作,规范管理和提高教学质量;探索切实可行、低成本的农村幼儿教育模式,为更多贫困农村地区儿童提供平等的早期发展机会。

预期结果: 

² 协助教育局督导和管理已开办的幼儿班,适龄幼儿提供学前教育服务

² 通过培训和督导,提高幼儿班老师教学和管理水平;

² 第一年,幼儿班80%的儿童在语言能力、学习方法、理解数字与概念、阅读能力、书写能力、文化知识、社交与情感技巧、毅力、身体健康九项的得分中,至少提升30%;  第二年,幼儿班80%的儿童在语言能力、学习方法、理解数字与概念、阅读能力、书写能力、文化知识、社交与情感技巧、毅力、身体健康九项的得分中,至少提升15%

² 家长接受有关儿童护理、营养与卫生培训,其相关育儿知识得到提升; 

² 总结“一村一幼”试点项目工作经验,为政府项目推广提供依据和经验

 

项目活动:

1. 教师培训支持

项目期内,将组织相关专家及项目团队对老师进行月度培训(每学期2,每次1.5,寒假和暑假学期培训(集中县城培训,每次5天),每年为老师提供3天实习/见习机会;

每年帮助老师组织2次大型活动,例如开班典礼,儿童节,运动会或者毕业典礼等。此外将组织、指导老师每学期开展不少于2次的与家长会议/培训。

2. 技术工具支持

项目提供项目运作经验,为老师提供在富宁县开展一村一幼项目中使用的教师、家长培训资料和相应项目管理工具,包括12指标表,大事年表,收获园地,事故上报表等一系列项目管理工具

3. 项目督导和管理

项目团队对幼儿班进行不少于3/学期实地督导,及不定期电话会议,把督导结果按月对中心校、按季度对教育局进行反馈;协助教育局共同制定教师评估方案,建立教师评估体系,据评估结果对老师进行绩效激励。

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