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临聘农村幼儿教师,一样需要被看见

来源:互满爱人与人国际运动联合会(瑞士)云南代表处时间:2022-04-29 09:23:42浏览:125次


文图来源:腾冲市腾朗幼儿园教师  李发欢

 

还记得小时候的农村幼儿班吗?

那时候,它好像还不叫这个名字,而是学前班。

老师可能是小学转岗或临聘教师,

孩子每天坐在教室里学着从1尽可能地数到100,

......

 

2019年8月1日,腾朗幼儿园在中华儿童慈善救助基金会、爱贝天使基金的支持下,开始了未来希望幼儿班项目。项目是腾冲市教育体育局牵线,互满爱人与人国际运动联合会(瑞士)云南代表处实施的。


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晃眼间两年半过去了,项目将要结束。回顾过去,作为一名被项目覆盖的幼儿教师,李发欢获得了前所未有的关注与温暖。

其实,农村幼儿教师,一样需要被看见,尤其是临聘教师。


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作为一名农村临聘的幼儿教师,是不具有专业教学教育技能的,大多都是上岗后靠李发欢自己一点点去摸索,比如怎么教孩子知识,怎么教孩子养成正确刷牙的卫生好习惯......。

缺乏专业的知识,还缺少专业的培训。可作为一名教师来说,这样根本没有底气站在孩子跟前自称是他们的老师。


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李发欢期待改变,渴望学习,基于农村教育系统资源有限,乡村幼儿教师的专业技能不够,是大多数村幼普遍存在的问题。

为了解决李老师他们面临的问题,项目才开始着手组织幼儿班的教师参加岗前培训,随后定期开展月度、假期学习、通过理论与实践相结合,李发欢才开始深入幼儿常规、游戏化、幼儿健康等领域。


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说到培训,项目每次都从组织内部或外部邀请专业教师给我们讲解,带着教师们探索出适宜自己幼儿班的教学方法。

李发欢接受的培训与指导,它是多种多样的。比如,


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后来李发欢才知道,并不是每天教会孩子写多少字,教会孩子数到100才是他们上学的最大成就。

在幼儿班里,李发欢慢慢尝试着改变以往的教学方法,不再教孩子们笔画和拼音,开始教更多的游戏活动。通过项目配置的玩教具,给孩子们讲故事学会讲礼貌,讲卫生。

见证了李发欢一点一滴的改变,与此同时项目人员动员他们参加幼儿教育的专业考试,李发欢始终犹豫不决的原因主要是自己的专业知识欠缺而造成的不自信。好在终于下定决心的那一刻,她意识到如果单纯只是思想上的转变,那根本不够。项目的支持对临聘教师而言是一根杠杆,能够帮他们撬动更多的可能性。

经过几个月的知识复习和准备,李发欢终于考取了园长资格证。

 

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事实证明,当有了充分的条件,每一个临聘教师也可以变得更专业、更努力家长们也更放心把孩子送到幼儿园

社会组织的介入,只是提供了给他们成长的土壤。

 

项目介绍:

云南省腾冲市腾朗村起点工程——爱贝天使未来希望幼儿班园项目由爱贝天使基金与中华少年儿童慈善救助基金会资助,互满爱人与人国际运动联合会(瑞士)云南代表处及腾冲市教育体育局合作实施,项目周期3年,覆盖563-6名儿童。项目具体内容包括硬件改善,提供幼儿园教室、午休室、户外场地等基础设施维修,玩教具配备;为幼儿园的3名教师提供培训服务;督导管理幼儿班的日常运转;协助教师给幼儿家长提供家长培训;成立家长委员会参与幼儿班事务管理;班级教授课程围绕幼儿健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的综合发展。通过提供优质的学前教育服务,为幼儿进入小学做好充分准备。

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本项目由爱贝天使基金与中华少年儿童慈善救助基金会资助。

本文仅代表作者观点,不代表捐赠方的观点或立场。

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