图文来源：腾朗图书馆管理员 尚红芹

0-3岁的宝宝，对于周围的一切都很好奇，尤其在对自己身体的探索上。

 腾朗图书馆管理员尚红芹发现，活动中心最近有孩子经常会不停地抚摸自己的鼻子、耳朵，抱着小脚凑到眼睛跟前慢慢琢磨，伸出双手翻来覆去的看。

殊不知，这正是孩子们对于自己身体的好奇与探索。

为了帮助孩子们正确了解不同的身体部分和它们的功能，尚红芹决定在第二天组织针对家长与幼儿的亲子课堂，主题就是“认识身体”。

第二天，家长与孩子们齐聚活动中心，尚红芹与大家面对面坐着，从五官开始，教孩子们逐渐认识自己的身体。

期间，尚红芹充分调动家长参与的积极性，邀请他们轻轻蒙住孩子眼睛，引导幼儿意识到如果眼睛被蒙住，那我们就看不见啦。让家长在孩子耳边轻轻说悄悄话，大家一起品尝苹果、香蕉，并说出他们的味道。

就这样，通过亲子互动的方式，孩子们表现出了对学习的兴趣，还在游戏中掌握了自己身体的构成。

除了五官，孩子们还知道身体可以起立、坐下、翻滚，举起双手，跑步......。随着尚红芹不同的指令，孩子们都能让身体做出相应的动作。

“这也太好玩啦。”认识身体的小活动，带给孩子们很多乐趣，他们对“身体”有了更多的认识和探索。

与此同时，尚红芹紧接着引导孩子们如果把嘴巴捂住很长时间，还有如果不小心跌倒了、挠破皮肤，都会让我们感到不适。

家长与孩子们纷纷点头表示同意。

那究竟怎么才能保护我们的身体呢？尚红芹分别针对家长、幼儿做了相应的讲解和指导。比如，家长要注意幼儿饮食安全与卫生，确保幼儿玩耍环境的安全，而孩子则不乱揉眼睛，不往嘴巴里乱塞东西......。

通过本次的探索学习，孩子们对自己的身体有了更全面的认识，了解了身体各部位的名称和功能，更懂得了如何保护自己的身体哟。

项目介绍：

腾冲市众颐互满爱儿童图书馆项目由Gen Well Foundation 和 Planet Aid Inc.支持，互满爱与腾冲市妇联、教体局合作，项目配置村级儿童中心，招聘儿童发展及图书馆员并对其进行培训，旨在推广科学育儿理念和技能，提升社区家庭教育指导服务，加强科学育儿宣传指导，促进家庭教育建设和儿童健康发展，实现乡村0-4岁幼儿的可持续发展。

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