查看详情2019年3月13日，宁洱县幼儿园朱克非园长、杨君副园长、互满爱驻宁洱“班改幼及一村一幼”项目团队以及宁洱镇二小段春副校长到宁洱镇二小中心幼儿园、民政幼儿园、民安幼儿班、民主幼儿班、西萨幼儿园进行实地拜访指导。拜访民安幼儿班朱园长每到一个园区，都和当地完小校长以及教师进行沟通指导，围绕
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查看详情德化窝拖幼儿班---罗文春老师 连续几天都是阴雨绵绵，今天终于放晴了。项目负责人罗如宏和张春瑞两位老师趁着天气好，一早就赶到了幼儿班，他们要为幼儿班进行一次“改造”。还没休息片刻，两位老师就和我们一起研究怎么来制作户外玩具了。根据幼儿班的环境、玩教具的安全性、材料预算等，大家各抒己见
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查看详情作者：项目经理 杨春波 “老师，给我们讲个故事，我们就能睡得更香了。”幼儿班小朋友们一天天爱上了听故事，读绘本。绘本里的图画吸引孩子们的注意力，文字像奇幻的童话诗，书里有哲理的故事启发孩子们的思维和想象能力......和书作伴，已经是我们幼儿班孩子们很享受的时光了。在这儿要感谢中华少年儿
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查看详情作者：巧家白鹤滩镇法土幼儿班 闫科竹老师有的老师可能喜欢安静一点的孩子，因为这样的孩子听话，好管教，让老师省心。而对于那些过于“活泼”的孩子，往往因为“调皮、惹事”，可能得到另眼相待的待遇。但我觉得，对于这样的孩子，需要老师用有别于一般的教育和引导方法，找准切入点，通过意识引导而
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查看详情作者：吉史么日合（洛乌幼儿园骨干教师） 成为一名幼儿园教师后，欢乐与眼泪起飞，收获与辛劳并存。我见证了每一个孩子的成长，每一个孩子的变化，能感受到来自孩子们的爱。课堂上聚精会神的孩子们 我曾在大城市的一所高端幼儿园里任教，因为家庭原因，从城市回到了自己的村庄，成为了大山里一所条件简
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查看详情2018年8月，宁洱教育局与互满爱人与人国际运动联合会（瑞士）云南代表处合作开展宁洱县“班改幼及一村一幼”试点项目；为了提高宁洱县“班改幼及一村一幼”项目幼儿班教师的教学水平及管理幼儿班的能力，宁洱县教育局和互满爱宁洱项目团队讨论协商在2019年1月12日至18日，在县幼儿园组织召开“宁洱县-
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查看详情作者：王莹 未来希望幼儿班项目培训师 2019年1月21日—1月25日“互满爱未来希望幼儿班项目”召开项目季度会，会议期间恰逢幼儿班放寒假，互满爱人与人国际运动联合会（瑞士）邀请了来自龙陵、巧家、四川洛乌幼儿园共计11名骨干教师参与了为期5天的骨干教师培训；此次培训的目的是希望提高幼儿班教师的
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查看详情作者：项目经理 阿根日呷 水是生命之源，然而，对于生活在海拔2000多米的大凉山布拖县乐安乡洛恩村的村民来说，喝上一口干净水，却是很“奢侈”的愿望。 大凉山的土地贫瘠，水资源分布不均，地表水也面临着日益严重的来自生活和工业垃圾的污染。村庄周边水源距离远，冬季缺水严重，浑浊不堪，更严重的
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查看详情2018年12月24-28日互满爱人与人团队分别在四川省凉山彝族自治州美姑县和布拖县参与了针对 “1”、“M”和“N”的关于“预防艾滋病母婴传播”的培训，此次培训由中国性病艾滋病防治协会主办，凉山州妇计中心承办。其中，2018年12月24日到25日，在美姑县参与了针对35名来自越西和美姑两县五个乡镇的防艾
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查看详情宁洱县民安幼儿班 李宏老师 作为一名幼儿班的老师，为孩子们提供丰富的教学可能性，给孩子们提供另外“一双眼睛”，打开更宽阔的视野。通过户外实践课程，对自己的生活和周围的世界有更多的认识。 风和日丽的冬日里，组织小朋友们到课外开展一堂劳动课-种蔬菜。让孩子们在劳动中体验播种，体验劳作，也
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查看详情腾冲市幸福时光五小幼儿班 作者：董宝艳 日月如梭，寒暑交迭，跨越2018年秋的丰硕和冬的美丽，伴随着收获的喜悦，在这辞旧迎新之际，我们幼儿班举行了以“庆元旦，迎新年”为主题的家长开放日活动。为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系、师生关系和同伴关系，当天的家
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查看详情在凉山州教育基金会的推介下，2018年中旬，互满爱咨询顾问李建才和罗如靖，随同州教育基金会代表到普格县进行了关于学前教育的需求评估调研，调研后与普格教科局黎局长一行进行会晤，期间双方就在“一乡一所”的协助管理、教师能力提升培训、硬件设备补充、技术支持方面达成合作意向。普格教科局肖副和
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查看详情校点：白鹤滩镇法土幼儿班 撰写人：闫科竹 教育家陶行知先生说：“没有爱就没有教育”。虽然我的青春随着时光悄然的流逝了，但但是对孩子们的爱一如既往，这份爱让我倾心付出，无怨无悔。 爱是开起智慧之门的钥匙，我的爱开启孩子们的纯真的心灵，也用我无私的情感赢得孩子们的信任，我们是无话不说的
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查看详情捐资管理部 孙海若 由互满爱人与人国际运动联合会|（瑞士）四川代表处在重庆市丰都县三元镇罗家场村执行的农民绿色行动小组项目，自2016年8月开动以来，已开展了约两年半时间。该项目须于2019年初完成项目评估，鉴于此，评估团队计划于2018年12月初完成评估方案及工具的设计，并于2018年12月中旬开始项
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