最新动态查看更多

寻找春天: 图文来源：象山幼儿班教师尚波爱在一个阳光明媚的早晨，象山幼儿园的小朋友们迎来了期待已久的春游。小鸟在枝头欢快地歌唱，似乎在为他们的出行欢呼。老师带着这群像小麻雀一样叽叽喳喳的孩子们，排着整齐的队伍，向着我们的田野里出发了。一路上孩子们都特别兴奋。队伍里，穿红色外套的阳阳兴奋得小脸通红，一边走一边好奇地张望着。“老师，春天到底藏在哪里呀？”阳阳的问题像一颗小石子，在孩子们中间激起了层层涟漪，大家七嘴八舌地讨论起来。在大家七嘴八舌的讨论声中，清新

一位乡村育儿引导员的工作日记: 图文来源：龙朝活动中心育儿引导员张艳铭2024年9月，亲子活动中心在我生活的龙朝村成立了。村民在我的鼓动下，纷纷把孩子送到了活动中心。我遇到了很多孩子，他们或活泼调皮，或安静害羞，在那么多孩子中，有位孩子让我印象最深刻。他叫明明，一个快两岁的小男孩。刚来活动中心时，他不爱说话，我以为他仅仅是刚开始不适应，所以不愿意和其他小朋友交流，但随着深入了解，我发现明明不爱说话、害羞的性格并不是单一原因造成的。据了解，明明父亲常年在外务工，爷爷奶奶有着繁重的农活

非遗里的春日印记: 图文来源：巧家县项目主管王兴菊春天叩开大地的门扉，漫山遍野的花儿渐次铺开。巧家县未来希望幼儿班的孩子们手持小巧的剪刀，在花丛间寻觅，将沾着晨露的野花、舒展的新叶收入竹篮。他们要借古老的智慧，将转瞬即逝的春光镌刻程永恒。植物拓染技艺作为非物质文化遗产，承载着东方独特的审美哲学。当简易工具与棉布相遇，绿叶渗出翡翠般的汁液，山茶花瓣绽开胭脂红晕，自然界的生灵以最笨真的姿态跃然而上。这项始于秦汉的技艺，在叮咚作响的敲击声中，将二十四节气的韵律编制进经纬

小树苗的新朋友: 作者：宣传官员尹月圆春风吹绿了枝头嫩芽，也吹动了孩子们亲近自然的热情。3月12日是植树节，这一天，腾冲市未来希望幼儿班的孩子们和家长开展了一场别开生面的亲子植树活动。家长从家里带来了铁锹与锄头，孩子们拎着水桶，一起等待认领属于自己的那颗小树苗。老师蹲下身，将小树苗轻轻托起，告诉孩子们：“每棵树都是会呼吸的孩子，就像你们一样需要喝水、晒太阳。”孩子们听完后，都挺直了自己的脊背，彷佛也成为了一棵小树。肥沃的土地被铁锹铲开，孩子们双手捧着小树苗，小心翼翼

项目介绍

重庆市丰都县农村地区老年人群体气候适应力提升试点项目：

项目背景气候因素与人体健康息息相关，健康结局涵盖多个系统、多种疾病。高温和低温均会增加居民的寿命损失年。老年人、心血管疾病患者、孕产妇、胎儿等人群是脆弱人群。《柳叶刀人群健康与气候变化倒计时 2021 年报告:为健康未来发出红色预警》中国版报告显示：2020年，中国的人均热浪暴露天数比1986年至2005年的平均天数增加了4.51天，这导致与热浪相关的死亡人数增加了约92%。2020年，中国约有14500人因热浪而过早死亡。结合目前紧迫的气候危机，互满爱基于长期在当地开展的社区发
查看更多
项目介绍

龙陵未来希望幼儿班项目介绍：

项目背景：龙陵县位于云南西部边陲，与缅甸隔江相望；国土面积2884平方公里，山区面积占98%，森林覆盖率67.85%；辖3镇7 乡，居住着汉、傈僳、彝、傣、阿昌等23种民族。2014年末全县有总人口29.6万人，其中农业人口24.1万人。由于基础设施滞后、经济欠发达、社会发育程度低等原因，1986年龙陵县被国务院确定为国家级贫困县，2002年确定为新阶段国家扶贫开发工作重点县。总体来看，龙陵是集民族、边疆、山区、贫困、侨乡“五位一体”的国家重点扶持的贫困县。龙陵县教育局2016年工作总结
查看更多
项目介绍

巧家县未来希望幼儿班项目介绍：

项目背景：“一村一幼”和“班改幼”是云南省教育厅在学前教育领域的一个试点政策，希望把现有的学前班改为独立幼儿班/园，在大的行政村开办幼儿班/园，从而实现“一县一示范，一乡一公办，一村一幼”的学前教育布局，宁洱县是试点县之一。本项目与宁洱县教育局合作，协助解决教育局在“一村一幼”和“班改幼”政策下聘用大量幼儿老师，却暂无足够人力及资源对老师进行幼教知识、课程管理和教学方面的培训及监管，无法保证老师培训和儿童教育质量所带来的困境。资助方：北京兴亦建筑工
查看更多
项目介绍

会泽县未来希望幼儿班项目介绍：

项目背景：“一村一幼”和“班改幼”是云南省教育厅在学前教育领域的一个试点政策，希望把现有的学前班改为独立幼儿班/园，在大的行政村开办幼儿班/园，从而实现“一县一示范，一乡一公办，一村一幼”的学前教育布局，会泽县是试点县之一。本项目与会泽县教育局合作，协助解决教育局在“一村一幼”和“班改幼”政策下聘用大量幼儿老师，却暂无足够人力及资源对老师进行幼教知识、课程管理和教学方面的培训及监管，无法保证老师培训和儿童教育质量所带来的困境。资助方：富达国际基金会
查看更多
项目介绍

宁洱县未来希望幼儿班项目：

项目背景：“一村一幼”和“班改幼”是云南省教育厅在学前教育领域的一个试点政策，希望把现有的学前班改为独立幼儿班/园，在大的行政村开办幼儿班/园，从而实现“一县一示范，一乡一公办，一村一幼”的学前教育布局，宁洱县是试点县之一。本项目与宁洱县教育局合作，协助解决教育局在“一村一幼”和“班改幼”政策下聘用大量幼儿老师，却暂无足够人力及资源对老师进行幼教知识、课程管理和教学方面的培训及监管，无法保证老师培训和儿童教育质量所带来的困境。资助方：北京兴亦建筑工
查看更多
项目介绍

腾冲市未来希望幼儿班项目介绍：

项目背景：腾冲市学前教育在保山市五县区相对滞后，山村学前班只是在相对简陋的校舍学习，活动场地简单，信息化设备、玩教具、图书配置不足，游戏的目的性、教育性不强，幼儿的能力和个性得不到充分的发展。资助方：田家炳基金会中华好骚年儿童慈善救助基金会——爱贝天使基金突迷幸福时光团队云南青少年发展基金会当地合作单位：腾冲县教育体育局项目覆盖：腾冲县蒲川乡户弄、向阳、下甲村，芒棒镇马场村，中和镇民振村，五合乡勐腊、腾朗，腾越镇寸家寨，界头镇清水河，团田乡燕寺。
查看更多