图文来源:巧家县老街幼儿班教师 庄晓慧创造性思维需要有丰富的想象。老师在课堂上问孩子们有哪些小动物是和青蛙一样生活在水里的?要求孩子们尽可能的想多一点,想得远一些。马上就有孩子想到了乌龟、鱼,还有孩子想到了整个海底世界。这就是发散性思维。培养幼儿的发散性思维,能够让其思考更多相似性的问题,从而养成爱动脑的习惯。在巧家县老街幼儿班,庄晓慧老师带着孩子们观察小蝌蚪长成小青蛙的过程后,组织了一堂手工黏土课:做一只青蛙。青蛙,孩子们并不陌生。基于前期的观
图文来源:图书馆管理员 杨荣素上勐连儿童活动中心,就设在村活动室,每周开放4天。在这期间,我会带着前来的孩子和家长们,一起互动游戏、沟通交流,我们在一起共同成长。很多时候,我会静下来、慢下来去回想,去思考和孩子有关的故事。今天,我要分享的就是茜茜在儿童活动中心的转变与成长!茜茜今年刚满3岁,刚来儿童活动中心的时候她就不怎么说话,爱哭鼻子,经常黏着我,像个小尾巴似的跟在我身后。不止在儿童中心,在家也如此,每天都黏着她的爷爷。茜茜是家里唯一的小孩,父母
大家好,我叫袁梦竹,你也可以叫我竹子。我是云南大学旅游管理专业大三的在读学生,也是未来希望幼儿班第一批大学生。2008年,互满爱未来希望幼儿班项目进到了镇康县桃子寨,建起了村里的第一个幼儿班。那年我刚好6岁,也被爸爸妈妈送到这个新的幼儿班。我很幸运,因为在这之前村里的哥哥姐姐们都是到了年纪后直接上小学一年级,而我却能够跟着李国军老师班里的一名在园幼儿。我记得,校舍虽然简单,但那却是我们20多个孩子所有快乐的源泉。而且在未来希望幼儿班的帮助下,翻新了一间
文图来源:绿色昆明Lynn,绿色昆明气候行动科普配音志愿者,配音作品“Untold stories of climate change loss and damage in the LDCs Nepal”,翻译:《尼泊尔面临气候变化的压力》。至于,Lynn为什么会选择成为一名气候行动科普配音志愿者,我们一起来看看有关她的采访吧。1.为什么您会选择做气候行动的配音志愿者?因为我自己一直比较关注环保事业,而且气候变化与我们的生存、生活息息相关,非常值得我们重视!偶然了解到绿色昆明的气候行动这个公益项目,知道这个项目通过翻译气
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