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Character Speaks | Su Rongrong: My Journey of Growth in Hometown: Author: Su Rongrong, a temporary teacher at Mengling Primary School Kindergarten, Jingfu Town, Jingdong CountyHello everyone, I'm Su Rongrong, a temporary teacher at Mengling Primary School Kindergarten in Jingfu Town, Jingdong County. After graduating from university in June 2024, I started working as a temporary teacher at Mengling Primary School in September of the same year, responsible for teaching in the preschool class. It has alread

人物说 | 苏蓉蓉：烟火与初心，我的乡园成长记: 图文来源：苏蓉蓉教师大家好，我是苏蓉蓉，景东县景福镇勐令完小幼儿园的一名临聘教师。2024年6月大学毕业后，同年9月我进入勐令完小幼儿园，作为一名临聘教师，担任幼儿班的教学工作。转眼间，已近一年时光。从入职起，我便开始独自带班，主要负责中班23名幼儿的教学与日常照料，同时兼顾大班22名幼儿。2025年9月，因幼儿人数调整，大班与中班合并为混龄班，共33名幼儿。踏入幼教行业以来，我深刻感受到了幼儿教育与小学教育的天壤之别。培养目标、课堂模式、管理重点、沟通方式、评

人物说 | 陈月华：与项目同行，在实践中持续生长: 我叫陈月华，今年42岁，是互满爱腾冲生态文明低碳生活教育项目的副主管。如今，项目覆盖着15名乡村教师和567名孩子，我们正一起努力，把低碳生活的种子，种进更多的校园和家庭。我来自云南腾冲勐连的一个农村家庭，成为一名公益人之前，是村里的一名乡村幼教老师。2022年，互满爱未来希望幼儿班项目落地我所在的幼儿园，那是我与项目结缘的开始。在相伴的一年半里，项目为我园配齐了各类玩教具，完善了幼儿园的硬件条件；常态化的月度培训、假期培训和骨干教师培训，也推动着园所和我

人物说 | 高换润：扎根基层公益，青春逐光前行: 图文来源：项目主管高换润我叫高换润，今年25岁。大学毕业后没能考上教师编制，我没有在外盲目闯荡，而是选择回到家乡腾冲，在村子里做起了幼教老师，带着一个由34个小朋友组成的混龄班。2023年9月，家乡的帕允幼儿班所在的小学正式撤并停办，校园里只剩一个混龄幼儿班。刚大学毕业的我，接手了这个特殊的班级，独自守着一整座校园。对初出茅庐的我来说，这无疑是一场巨大的挑战。幼儿班办学条件的简陋，是我首先要面对的难题。因为幼儿班一直附属于小学办学，园内没有配套的幼儿专用

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重庆市丰都县农村地区老年人群体气候适应力提升试点项目：

项目背景气候因素与人体健康息息相关，健康结局涵盖多个系统、多种疾病。高温和低温均会增加居民的寿命损失年。老年人、心血管疾病患者、孕产妇、胎儿等人群是脆弱人群。《柳叶刀人群健康与气候变化倒计时 2021 年报告:为健康未来发出红色预警》中国版报告显示：2020年，中国的人均热浪暴露天数比1986年至2005年的平均天数增加了4.51天，这导致与热浪相关的死亡人数增加了约92%。2020年，中国约有14500人因热浪而过早死亡。结合目前紧迫的气候危机，互满爱基于长期在当地开展的社区发
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龙陵未来希望幼儿班项目介绍：

项目背景：龙陵县位于云南西部边陲，与缅甸隔江相望；国土面积2884平方公里，山区面积占98%，森林覆盖率67.85%；辖3镇7 乡，居住着汉、傈僳、彝、傣、阿昌等23种民族。2014年末全县有总人口29.6万人，其中农业人口24.1万人。由于基础设施滞后、经济欠发达、社会发育程度低等原因，1986年龙陵县被国务院确定为国家级贫困县，2002年确定为新阶段国家扶贫开发工作重点县。总体来看，龙陵是集民族、边疆、山区、贫困、侨乡“五位一体”的国家重点扶持的贫困县。龙陵县教育局2016年工作总结
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巧家县未来希望幼儿班项目介绍：

项目背景：“一村一幼”和“班改幼”是云南省教育厅在学前教育领域的一个试点政策，希望把现有的学前班改为独立幼儿班/园，在大的行政村开办幼儿班/园，从而实现“一县一示范，一乡一公办，一村一幼”的学前教育布局，宁洱县是试点县之一。本项目与宁洱县教育局合作，协助解决教育局在“一村一幼”和“班改幼”政策下聘用大量幼儿老师，却暂无足够人力及资源对老师进行幼教知识、课程管理和教学方面的培训及监管，无法保证老师培训和儿童教育质量所带来的困境。资助方：北京兴亦建筑工
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会泽县未来希望幼儿班项目介绍：

项目背景：“一村一幼”和“班改幼”是云南省教育厅在学前教育领域的一个试点政策，希望把现有的学前班改为独立幼儿班/园，在大的行政村开办幼儿班/园，从而实现“一县一示范，一乡一公办，一村一幼”的学前教育布局，会泽县是试点县之一。本项目与会泽县教育局合作，协助解决教育局在“一村一幼”和“班改幼”政策下聘用大量幼儿老师，却暂无足够人力及资源对老师进行幼教知识、课程管理和教学方面的培训及监管，无法保证老师培训和儿童教育质量所带来的困境。资助方：富达国际基金会
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宁洱县未来希望幼儿班项目：

项目背景：“一村一幼”和“班改幼”是云南省教育厅在学前教育领域的一个试点政策，希望把现有的学前班改为独立幼儿班/园，在大的行政村开办幼儿班/园，从而实现“一县一示范，一乡一公办，一村一幼”的学前教育布局，宁洱县是试点县之一。本项目与宁洱县教育局合作，协助解决教育局在“一村一幼”和“班改幼”政策下聘用大量幼儿老师，却暂无足够人力及资源对老师进行幼教知识、课程管理和教学方面的培训及监管，无法保证老师培训和儿童教育质量所带来的困境。资助方：北京兴亦建筑工
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腾冲市未来希望幼儿班项目介绍：

项目背景：腾冲市学前教育在保山市五县区相对滞后，山村学前班只是在相对简陋的校舍学习，活动场地简单，信息化设备、玩教具、图书配置不足，游戏的目的性、教育性不强，幼儿的能力和个性得不到充分的发展。资助方：田家炳基金会中华好骚年儿童慈善救助基金会——爱贝天使基金突迷幸福时光团队云南青少年发展基金会当地合作单位：腾冲县教育体育局项目覆盖：腾冲县蒲川乡户弄、向阳、下甲村，芒棒镇马场村，中和镇民振村，五合乡勐腊、腾朗，腾越镇寸家寨，界头镇清水河，团田乡燕寺。
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